| dc.contributor.advisor | Poma Salazar, Angelica Soledad | es_PE |
| dc.contributor.author | Ricra Pastor, Sheyla Margarita | es_PE |
| dc.contributor.author | Giron Guzman, Maira Jadira | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-07-31T17:49:26Z | |
| dc.date.available | 2026-07-31T17:49:26Z | |
| dc.date.issued | 2026-06-04 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14067/13849 | |
| dc.description.abstract | Es descriptiva porque primero se dedica a mostrar y explicar cómo se presenta un fenómeno, qué características tienen, qué comportamientos se repiten o con qué frecuencia ocurre algo, y es correlacional porque luego busca determinar si esas características están relacionadas entre sí, es decir, si cuando una cambia, la otra también lo hace, ya sea de manera positiva, negativa o sin relación.
Población
Dentro del contexto investigativo, el conjunto muestral de referencia se concibe como la totalidad de entidades, individuos o componentes que comparten determinados atributos y que constituyen el núcleo de observación del estudio,
Muestra
Su elección resulta fundamental, pues permite examinar de manera focalizada y eficiente el fenómeno en estudio sin requerir la inclusión total del conjunto general, asegurando simultáneamente la coherencia metodológica.
Técnicas de recolección de Datos.
Se empleó la técnica de observación por su correspondencia con las particularidades del conjunto participante, complementándose con la aplicación de instrumentos analíticos específicos que aportaron mayor exactitud, sistematicidad y sustento metodológico a la labor desarrollada. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Método Montessori | es_PE |
| dc.subject | Nociones matemáticas | es_PE |
| dc.subject | Aprendizaje | es_PE |
| dc.title | El método Montessori y las nociones matemáticas en los niños de la Institución Educativa N° 461 Medallita Milagrosa - Huaura | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 15759078 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0007-8661-508X | es_PE |
| renati.author.dni | 75158451 | |
| renati.author.dni | 76361508 | |
| renati.discipline | 111106 | es_PE |
| renati.juror | Bravo Montoya, Julia Marina | es_PE |
| renati.juror | Susanibar Gonzales, Antonia | es_PE |
| renati.juror | Cerrate Montes, Grabiel Gregorio | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |