| dc.contributor.advisor | Poma Salazar, Angelica Soledad | es_PE |
| dc.contributor.author | Gaytan Chavez, Anie Ester | es_PE |
| dc.contributor.author | Alvarez Fernandez, Yhadira Alexandra | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-05-28T15:59:19Z | |
| dc.date.available | 2026-05-28T15:59:19Z | |
| dc.date.issued | 2026-04-01 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14067/13456 | |
| dc.description.abstract | La configuración metodológica del presente estudio se orienta bajo un enfoque de
índole cualitativa con matices interpretativos, destinado a desentrañar las expresiones
afectivas y vinculares que emergen dentro de las prácticas simbólico–recreativas en la
etapa formativa incipiente.
Población
El espectro poblacional se concibe como el conjunto íntegro de entidades humanas o
unidades de análisis que comparten rasgos estructurales o condiciones específicas
definidas por los parámetros del estudio, considerando 120 niños.
Muestra
En el ámbito del quehacer investigativo, la fracción muestral se entiende como un
segmento representativo derivado del conjunto poblacional previamente definido,
seleccionado conforme a criterios técnicos que permiten reflejar sus atributos más
distintivos, la muestra es de 23 niños de 3 años.
Técnicas de recolección de Datos.
Para tal efecto, se recurrió a la técnica de observación, elegida por su
correspondencia con las particularidades del conjunto muestral, complementándose con
la aplicación de dispositivos evaluativos específicos que aportaron mayor exactitud,
control metodológico y fiabilidad interpretativa al procedimiento de análisis. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | El juego simbólico | es_PE |
| dc.subject | Desarrollo socio emocional | es_PE |
| dc.subject | Aprendizaje | es_PE |
| dc.title | El juego simbólico como herramienta para el desarrollo socio emocional en los niños de la Institución Educativa Medallita Milagrosa - Huaura | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educaciòn Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 15759078 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009- 0007-8661-508X | es_PE |
| renati.author.dni | 77159455 | |
| renati.author.dni | 75920510 | |
| renati.discipline | 111106 | es_PE |
| renati.juror | Villafuerte Castro, Delia Violeta | es_PE |
| renati.juror | Bravo Montoya, Julia Marina | es_PE |
| renati.juror | Garcia Grimaldo, Riss Paveli | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |