Educación cívica y formación ciudadana en estudiantes de secundaria de la I.E. "José Faustino Sánchez Carrión" Sayán, 2025”

Abstract

Objetivo: determinar la relación entre la educación cívica y la formación ciudadana en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión”, del distrito de Sayán, durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por estudiantes del nivel secundario, a quienes se les aplicaron instrumentos válidos y confiables para medir la educación cívica y la formación ciudadana, considerando las dimensiones cognitiva, actitudinal y valorativa. El análisis de los datos se realizó mediante el coeficiente Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron la existencia de una relación significativa entre la educación cívica y la formación ciudadana, así como entre cada una de sus dimensiones y la formación ciudadana. Se concluye que una adecuada educación cívica favorece de manera significativa el desarrollo de ciudadanos responsables, participativos y comprometidos con la convivencia democrática