Redes sociales e identidad cultural en estudiantes del quinto grado de secundaria en la IE Fabian Ortega Olascoaga, Huacchis Ancash -2025

Abstract

Objetivo: analizar la relación existente las redes sociales y la identidad cultural en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Fabián Ortega Olascoaga, del distrito de Huacchis, Áncash, durante 2025, estudio de tipo teórica, cuantitativo, no experimental, correlacional, para la organización de los datos se encuestó a 96 estudiantes que comprende la muestra, se utilizó un cuestionario de 20 ítems para redes sociales y 22 para identidad cultural redactado a partir de sus soportes teóricos, los hallazgos mostraron, una asociación significativa y de magnitud positiva considerable entre el uso de las redes sociales y la identidad cultural en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Fabián Ortega Olascoaga, del distrito de Huacchis, Áncash, en el año 2025; por tanto, el uso responsable de las redes sociales contribuye al fortalecimiento del sentido de pertenencia y la valoración de las tradiciones en los adolescentes, se concluyó que estas plataformas son espacios clave para el aprendizaje cultural y la preservación de la identidad colectiva juvenil