El método singapur y la matemática recreativa en los niños del Inicial N°337 Niño Jesús – Oyon

Abstract

El estudio desarrollado, es de tipo descriptivo puesto que su finalidad es exponer una realidad, en este caso es la relación entre el método Singapur y las matemáticas recreativas en niños del nivel inicial, sin tratar de influenciar sobre alguna de las variables, también es correlacional ya que se muestra la relación existente entre ambas variables. Población: La población estuvo constituida por los niños del inicial N°337 Niño Jesús – Oyón, los cuales suman un total de 204 niños distribuido en 9 secciones a cargo de 10 docentes. Muestra: La muestra es un subconjunto de la población, la cual es considerada como representativa, en la presente investigación está conformada por un total de: 65 niños de 5 años. Técnica de recolección de datos El instrumento aplicado a la muestra para obtener la información necesaria para el presente trabajo de investigación fueron las fichas de observación, que se exponen en la parte de los anexos.