Los juegos verbales y el desarrollo de la capacidad creativa en los niños de la Institución Educativa Particular San Ignacio de Loyola - Huacho

Abstract

Este estudio se enmarcó en la investigación básica, con el propósito de generar conocimiento innovador, empleando una metodología descriptiva y un enfoque transversal para analizar variables en un momento específico y proporcionar una visión completa y precisa de la realidad educativa nacional, reconociendo la asociación que hay entre la variable juegos verbales considerando sus dimensiones trabalenguas, rimas y adivinanzas con la variable creatividad y sus dimensiones originalidad, fluidez y flexibilidad. 3.2 Población y muestra Población: La población estuvo integrada por los niños de la institución educativa particular San Ignacio de Loyola – Huacho, con un total de 280 niños. Muestra Conformada por: 38 niños de 4 años. 3.3. Técnica de recolección de datos Para la reunión de información en favor el desarrollo de la investigación, se utilizó como técnica a la observación y al instrumento a la ficha de observación, el cual se encuentra en la parte de los anexos.