Los libros sensoriales y el pensamiento creativo en los niños de la Institución Educativa Inicial Nº337 Niño Jesus - Oyón

Abstract

La tesis fue elaborada bajo un tipo básica, descriptiva, puesto que el objetivo del autor era describir un problema real e importante para nuestra sociedad, sin buscar alterar la realidad, la investigación es además transversal ya que fue desarrollado en un tiempo determinado y también fue correlación, ya que se buscó mostrar la relación que hay entre dos variables, en este caso la variable libros sensoriales con sus dimensiones, libros sensoriales de los sentidos, animales y números, con la variable pensamiento creativo y sus dimensiones originalidad, fluidez, flexibilidad y elaboración Población: La población estuvo integrada por los niños de la institución educativa inicial Nº337 Niño Jesús - Oyón Muestra: La muestra es la parte que representa a la población, la cual estuvo integrada por: Técnica de recolección de datos Se aplicó como instrumento a la ficha de observación, el cual fue llenado por la maestra de los niños de la muestra.