Planeamiento escolar y su relación con la gerencia educativa en las instituciones educativas del Distrito de Santa María

Abstract

Esta tesis fue desarrollada dentro del marco de una investigación científica, teniendo por Objetivo: determinar el grado de relación existente entre planeamiento escolar y el desarrollo de la gerencia educacional en los planteles escolares de la jurisdicción distrital de Santa María. El Método de Estudio: es el hipotético-deductivo, de enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo y de diseño no experimental, transeccional, correlacional La Población: motivo de la investigación estuvo conformado por 91 docentes de cuatro establecimientos educativos de los cuales se extrajo una Muestra: aleatoria simple compuesta por 74 docentes de ambos sexos. Con respecto a la Técnica: el procedimiento utilizado fue el de la encuesta, y para obtener la información se elaboró como Instrumento: un cuestionario en escala de Likert en base a 32 ítems. Finalmente, las Conclusiones: evidenciaron la presencia de una relación muy importante entre las actividades planificadoras y gerenciales educacionales.