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dc.contributor.advisorQuintana Palomino, Alex Ernestoes_PE
dc.contributor.authorRapri Huaranga, Angela Mirellaes_PE
dc.contributor.authorFlores Abriles, Maricarmen Del Pilares_PE
dc.date.accessioned2023-08-17T17:40:53Z
dc.date.available2023-08-17T17:40:53Z
dc.date.issued2023-06-27
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/7934
dc.description.abstractobjetivo: El problema de la convivencia escolar parece ser un fenómeno en las escuelas actuales, una percepción de crisis de disciplina, de autoridad tradicional de los docentes, etc., y, por otro lado, ahora se habla de una insuficiente práctica de los valores de los estudiantes. Igualmente, lo que más se escucha en estos días es que las escuelas se quejan y responsabilizan a los padres por el comportamiento de sus hijos y por vivir de acuerdo con sus valores. Sobre este tema, hoy nos encontramos con una contradicción más complicada. No sabemos quién debe ser el responsable del comportamiento. Existe una creencia bastante extendida en el discurso escolar de que en la familia la figura materna ha venido acompañando de cerca a los hijos, especialmente en su vida escolar. El objetivo de este estudio es, determinar la influencia que ejerce la práctica de los valores sociales en la convivencia escolar de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora De Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022. Para este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿De qué manera influye la práctica de los valores sociales en la convivencia escolar de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora De Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022? La pregunta de investigación se responde a través de lista de cotejo la práctica de los valores sociales en la convivencia escolar, la misma que fue aplicada por el equipo de apoyo de las investigadoras; para este caso la lista de cotejo consta de 30 ítems con 5 alternativas a evaluar a los estudiantes, donde la muestra estuvo conformada por 100 estudiantes, se analizaron las siguientes dimensiones; solidaridad, responsabilidad, honestidad de la variable los valores sociales y las dimensiones; convivencia inclusiva, convivencia democrática, convivencia pacífica de la convivencia escolar. Se comprobó que la práctica de los valores sociales influye significativamente en la convivencia escolar de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora De Fátima”, ya que mantiene buenas y armoniosas relaciones sociales porque representan los principios básicos de las relaciones humanas entre individuos, organizaciones y naciones. Además, existe una intercomunicación compleja entre cada uno de los diferentes valoreses_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectHonestidad convivencia escolares_PE
dc.subjectResponsabilidades_PE
dc.subjectPráctica de los valores socialeses_PE
dc.subjectSolidaridades_PE
dc.titleLa práctica de los valores sociales en la convivencia escolar de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_PE
renati.advisor.dni42161710
renati.advisor.orcid0000-0002-2076-5751es_PE
renati.author.dni75158125
renati.author.dni76925156
renati.discipline112116es_PE
renati.jurorArana Rizabal, Gladys Victoriaes_PE
renati.jurorLoza Landa, Roberto Carloses_PE
renati.jurorApolinario Rivera, Felipa Himner Hilemes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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