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dc.contributor.advisorAlvarez Quinteros, Carmen Del Pilares_PE
dc.contributor.authorGuardales Garcia, Jeannees_PE
dc.contributor.authorGutierrez Taipe, Nancy Del Pilares_PE
dc.date.accessioned2023-02-21T17:12:31Z
dc.date.available2023-02-21T17:12:31Z
dc.date.issued2016-01-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/7231
dc.description.abstractSe investiga como dos variables; el objetivo de la investigación es determinar la relación que existe la relación significativa entre los resultados que a continuación se presentan, responden al objetivo general de la presente investigación, el cual es describir cómo influye las estrategias educativas y el acoso escolar preventivas en la educación primaria de la institución educativa mercedes Indacochea – huacho 2014; El tipo de investigación es de carácter descriptivo correlacional; Con una población de 100 y muestra de 35 alumnos; Existe relación directa entre influencia entre relación entre las estrategias educativas y el acoso escolar preventivas en la educación primaria de la institución educativa mercedes Indacochea – huacho 2014: el estadístico Chi- cuadrado que devuelve un valor de significancia p=0.002 <0.05. La prueba del estadístico Chi- cuadrado que devuelve un valor de significancia p= menor a 0.05 dando por aceptada la influencia del uso estrategias educativas y el acoso escolar preventivas en la educación primaria de la institución educativa mercedes Indacochea – huacho 2014.Los alumnos presentaron una buena formación kinestésica lo que significa que el Chi- cuadrado devuelve un valor de significancia p= < 0.05 dando por aceptado que existe una relación directa con la influencia del uso de materiales didáctico en el desarrollo del aprendizaje significativo.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectAcoso escolares_PE
dc.subjectAlumnoses_PE
dc.titleEstrategias educativas y el acoso escolar preventivas en la educaciòn primaria de la instituciòn educativa mercedes indacochea – huacho 2014es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15600961
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6997-4290es_PE
renati.author.dni15730664
renati.author.dni10245320
renati.discipline112116es_PE
renati.jurorMarcelo Angulo, Norvina Marlenaes_PE
renati.jurorOcrospoma Ayala, Virginia Isabeles_PE
renati.jurorRojas Rivera, Paulina Celinaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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