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dc.contributor.advisorApolinario Rivera, Felipa Hinmer Hilemes_PE
dc.contributor.authorLazo Hidalgo, Zobeyda Juliaes_PE
dc.date.accessioned2022-11-30T19:44:55Z
dc.date.available2022-11-30T19:44:55Z
dc.date.issued2022-07-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/6900
dc.description.abstractLos niños según algunos científicos considerados desde que nacen y siguen un proceso de desarrollo y aprendizaje que necesitan el cuidado de un adulto, dentro de su mundo se debe estimular y fortalecer diversos aspectos que formen su personalidad y la familia juega el rol principal en la formación de valores, habitos y costumbres que marcaran su vida futura, otra factor importante es la escuela donde empieza la socialización y la instrucción de aprendizajes, el rol del maestro es trascendental por ser uno de los modelos de conducta y las estrategias que empleen definirán su enseñanza, en el presente trabajo se investigó como los titeres o marionetas en sus diferentes tipos son recursos de apoyo en la pedagogía por ser propiciador de generar ideas que favorecen a la creatividad, el niño de por si es un ser imaginativo donde su fantasía lo transporta mentalmente a lugares y épocas que él puede crear en su imaginación, la mente de los niños es fabulosa y los maestros debemos explotar este aspecto para formar una persona con ideas y principalmente que resuelva problemas generando un abanico de posibles soluciones. El trabajo que se ha ejecutado es de tipo netamente descriptivo por haber recopilado información y datos de estos temas tan importantes en la educación de los pequeños donde se evidencio en los resultados lo importante que es este tema y se debería implementar en esta institución talleres y de instrucción a los maestros para finalmente obtener un producto didáctico como una guía de trabajo con marionetas lo cual beneficiara enormemente a los maestros y a los niñoses_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectMarionetases_PE
dc.subjectCreatividades_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleEl juego con marionetas en el desarrollo de la creatividad en los niños de 1er grado de primaria de la Institución Educativa N° 20325 San Jose de Manzanares - Huachoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_PE
renati.advisor.dni15688054
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1250-6220es_PE
renati.author.dni40222930
renati.discipline112116es_PE
renati.jurorRojas Cabrera, Migueles_PE
renati.jurorBravo Montoya, Julia Marinaes_PE
renati.jurorGavedia Garcia, Gladys Margotes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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