El juego como recurso didáctico en el desarrollo de la expresión oral de los niños de la I.E.I N° 086 Divino Niño Jesús-Huacho durante el año escolar 2016

Abstract

La presente tesis, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo investigativo es una compilación bibliográfica y consultas de documentos de internet, de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente a la variable independiente: El juego como recurso Didáctico, así como también de la variable dependiente: expresión oral. Para la presente investigación se ha planteado la hipótesis: El juego como recurso Didactico inciden en el proceso de la expresión oral; para comprobar esta hipótesis se aplicó encuestas a docentes y estudiantes, y utilizando el método del Chi Cuadrado se comprobó la hipótesis planteada