| dc.contributor.advisor | Torres Guizado, Silvia Cristina | es_PE |
| dc.contributor.author | Garcia Deliot, Jennifer Alexandra | es_PE |
| dc.contributor.author | Yngol Valencia, Yamily Yunis | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-04-21T21:11:15Z | |
| dc.date.available | 2026-04-21T21:11:15Z | |
| dc.date.issued | 2026-01-28 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14067/13176 | |
| dc.description.abstract | El diseño metodológico de una investigación es un proceso de arquitectura cognitiva que implica la construcción de un marco lógico y sistemático para guiar la búsqueda de respuestas y la generación de conocimiento, integrando elementos como la formulación de preguntas, la selección de métodos y la recolección de datos para crear un tapiz epistemológico coherente y riguroso. Población La población en una investigación, considerado a todos los involucrados directamente en el fortalecimiento de esta institución con un total de 280 niños de las edades que atiende en su totalidad. Muestra La muestra en una investigación es un subconjunto estratégicamente seleccionado de individuos, permitiendo así la inferencia y generalización de los resultados a la población de interés, esta selección fue no probabilística con un total de 33 niños de 5 años, quienes cumplen con los criterios de selección de parte de la investigadora. Técnicas de recolección de Datos. La técnica de recolección de datos en una investigación es un procedimiento sistemático y riguroso diseñado para capturar y registrar información relevante y precisa sobre el fenómeno de estudio | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | El método Montessori | es_PE |
| dc.subject | Las competencias Matemáticas | es_PE |
| dc.subject | Aprendizaje | es_PE |
| dc.title | El método Montessori y las competencias matemáticas en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nuestra Señora de la Anunciación - Huacho | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educaciòn Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 40694176 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4753-2891 | es_PE |
| renati.author.dni | 48327406 | |
| renati.author.dni | 46258273 | |
| renati.discipline | 111106 | es_PE |
| renati.juror | Bravo Montoya, Julia Marina | es_PE |
| renati.juror | Alvarez Quinteros, Carmen del Pilar | es_PE |
| renati.juror | Ocrospoma Valdivia De Soto, Katerine Pamela | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |