Nivel de conocimiento de lectoescritura y las estrategias de aprendizaje para su desarrollo en los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E.P. “El Mundo de los Niños” de Chancay, 2023

Abstract

Objetivo: Establecer relación del nivel conocimiento de lectoescritura y estrategias de aprendizaje. Metodología: tipo básica, enfoque cuantitativo-correlacional. La muestra es de 60 educandos y se uso el cuestionario. Resultado: Hay buena asociación entre variables de estudio, debido al valor de 0.730 en correlación de Spearman. Conclusión: El nivel de conocimiento de lectoescritura se relaciona con las estrategias de aprendizaje.