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    • Modelo categórico del proceso enseñanza - aprendizaje 

      Solórzano Ramón, Gianfranco Urbigenes (Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2021-04-05)
      Objetivo. Modelar algebraicamente la dialéctica que se produce al interactuar el docente y los estudiantes con ayuda de la teoría de categorías. Materiales y métodos. Por su finalidad que se desea, la investigación es de ...

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