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Estrategia de enseñanza y aprendizaje significativo de nutrición enteral para cuidadores de pacientes médico quirúrgico con indicación a domicilio del hospital central de la fuerza aérea del Perú– Lima 2014
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
Esta investigación analiza como las estrategias de enseñanza contribuyen en el aprendizaje
significativo de nutrición enteral, está dirigido a cuidadores de pacientes médico-quirúrgico
del HCFAP; tiene un enfoque: ...