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Relación entre la teoria constructivista y el nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del 4to año de secunadaria de la I.E. Pedro Paulet Mostajo – Distrito De Huacho 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
Por tal motivo la presente investigación nace de la inquietud por conocer la relación entre la teoría constructivista y el nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del 4to año de secundaria de la I.E. Pedro Paulet ...