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dc.contributor.advisorMejía Garcia, Jorge Luises_PE
dc.contributor.authorAmado Chinchay, Marco Antonioes_PE
dc.date.accessioned2021-11-23T01:54:29Z
dc.date.available2021-11-23T01:54:29Z
dc.date.issued2021-04-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/5388
dc.description.abstractEste trabajo de investigación se realizó para hacer un análisis sobre La educación y su relación con la postura corporal en alumnos de primaria de la Institución Educativa 20354 Manuel Emilio Escorza Torres provincia de Huaura, año 2015. La educación es un área donde se realizan ejercicios físicos, juegos, deportes y actividades deportivas. En la etapa inicial, el foco está en la psicomotricidad. En esta postura física, si la postura del niño es buena, la columna estará bien alineada. Los huesos y articulaciones que estén correctamente alineadas para permitir que los músculos funcionen correctamente. El docente debe prestar atención a la forma en que los alumnos enseñan, porque un grupo de personas comete un error, que dañará la columna vertebral, que es el eje de una buena postura. En Institución Educativa 20354 Manuel Emilio Escorza Torres provincia de Huaura, el estudio se realizó en estudiantes de primaria y mostró que la educación física está relacionada con la postura corporal de los estudiantes. El Objetivo: La educación física se relaciona con la postura corporal en alumnos de primaria de la Institución Educativa 20354 Manuel Emilio Escorza Torres provincia de Huaura, año 2015. Material y método: Realizado en la Institución Educativa 20354 Manuel Emilio Escorza Torres provincia de Huaura, año 2015. La población fue de 225 alumnos y la muestra de 143 alumnos. Tipo Descriptivo correlacional. El instrumento para medir La educación y la postura corporal es la encuesta y la lista de cotejo. Resultados y conclusiones: Los resultados de este estudio muestran que el ejercicio físico está relacionado con los juegos de los niños de la escuela primaria, los ejercicios físicos, los ejercicios que fortalecen los músculos y alinean la columna, y están relacionados con la posturaes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectEducación físicaes_PE
dc.subjectPostura corporales_PE
dc.subjectAlumnoses_PE
dc.subjectSaludes_PE
dc.subjectCuerpoes_PE
dc.titleLa educación y la postura corporal en alumnos de primaria de la institución educativa 20354 Manuel Emilio Escorza Torres provincia de Huaura, año 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Física y Deporteses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educación Fisica y Deporteses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15645059
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0002-7015-8738es_PE
renati.author.dni46960055
renati.discipline151206es_PE
renati.juror15645059
renati.jurorPalacios Serna, Raul Eduardoes_PE
renati.jurorMarcelo Angulo, Norvina Marlenaes_PE
renati.jurorVillafuerte Castro, Delia Violetaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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