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dc.contributor.advisorVillafuerte Castro, Delia Violetaes_PE
dc.contributor.authorCarquin Chinchay, Marco Antonioes_PE
dc.date.accessioned2021-04-19T22:41:27Z
dc.date.available2021-04-19T22:41:27Z
dc.date.issued2021-03-22
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/4512
dc.description.abstractLa investigación, presenta un trabajo acerca de las diversas estrategias de enseñanza virtual utilizadas en la vida universitaria y cómo influye en el aprendizaje de los estudiantes. La tesis es de tipo descriptiva, correlacional, no experimental; el instrumento que se utilizó para poder obtener la información necesaria fueron las encuestas, empleadas en una población conformada por los estudiantes de la carrera de lengua, literatura e idioma inglés de la universidad nacional José Faustino Sánchez Carrión que suman un total de 290. La educación de tipo virtual nace ante la necesidad de la vida moderna, en donde los estudiantes tienen que estar capacitados de forma constante, administrando sus horarios de acuerdo a su trabajo, su horario de estudio, sus momentos de relajo y de recreación, además de recabar información seleccionada según su necesidad. El marco teórico sobre el cual se fundamenta el estudio incluye una recopilación de fuentes bibliográficas, hemerográficas y electrónicas, además de contar con antecedentes tanto nacionales como internacionales las cuales definen las características que resaltan de las estrategias virtuales así como también del aprendizajees_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectEnseñanza virtuales_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleLas estrategias de enseñanza virtual universitaria y su relación con el aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Lengua, Comunicación e Idioma Inglés de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Superior e Investigación Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Docencia Superior e Investigación Universitariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15744241
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7442-467Xes_PE
renati.author.dni42434520
renati.discipline131227es_PE
renati.jurorEspinoza Vizquerra, Marielaes_PE
renati.jurorVillarreal Rodriguez, Humberto Guillermoes_PE
renati.jurorBernal Valladares, Veronica Felicitaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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