El presupuesto por resultados como instrumentos para mejorar la gestión administrativas de la universidad nacional josé faustino sánchez carrión

Abstract

La presente investigación titulada el Presupuesto por Resultados en la Gestión Administrativa de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, ha tenido como objetivo demostrar que es conveniente e importante tener en cuenta el nuevo enfoque de ésta importante herramienta de Gestión que propicia cambios fundamentales en la forma de programarlo y formularlo, es decir en la forma de hacer el presupuesto público en una perspectiva de orientación de la captación 'los ingresos y la ejecución de los gastos que toda entidad realiza en un determinado período fiscal, rompiendo además con el esquema tradicional de enfoque institucional de intervenciones que generan aislamiento y nula articulación de la intervención del Estado; ya que parte de una visión integrada de la planificación y la articulación de acciones y actores para la consecución de resultados. Plantea además el diseño de acciones en función a la resolución de problemas críticos que afectan a una determinada parte de la población y que requiere de la participación de diversos actores que deben alinear sus acciones en el sentido del cumplimiento de sus objetivos y metas tanto financieras como físicas en base a los resultados obtenidos. La Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión como entidad pública dedicada fundamentalmente a la formación profesional en base a las carreras profesionales que ofrece tiene a partir de éste año la oportunidad de implementar de manera racional y eficiente éste nuevo enfoque propiciando de esa manera una Gestión Administrativa que debe estar orientada justamente a la misión que debe desempeñar, ya que el objetivo del Presupuesto por Resultados es lograr que el proceso de gestión presupuestaria se desarrolle según los principios del enfoque basado en resultados contribuyendo a proporcionar servicios educativos de calidad. La Gestión Administrativa de la Universidad debe estar orientada a desarrollar un conjunto de actividades que deben propender al cumplimiento de su objetivo principal, para el efecto debe considerar que éste nuevo enfoque no solamente se basa en una nueva manera de elaborar el presupuesto, sino que él mismo permite que las interacciones a ser financiadas con los recursos públicos, se diseñen, ejecuten y evalúen en relación a los cambios que propicien a favor de los estudiantes en lo que respecta a brindar una formación profesional de calidad