Relaciones intrafamiliares y autoestima de los alumnos institución educativa estatal francisco vidal laos supe pueblo 2015

Abstract

Objetivo: Determinar si las Relaciones lntrafamiliares tienen relación con la Autoestima de los alumnos Institución Educativa Estatal Francisco Vidal Laos Supe Pueblo 2015. Métodos: el tipo de investigación es básica, diseño no experimental, nivel correlacional, descriptivo de corte transversal, se tuvo como población total a 249 adolescentes, de ambos sexos. El procesamiento de la información se hizo con el paquete estadístico SPSS versión 22. Resultados: según los instrumentos Escala de Relaciones lntrafamiliares (ERI) y Cuestionario de Autoestima los resultados de la hipótesis general demuestran que 249 alumnos de la Institución Educativa Estatal Francisco Vidal Laos Supe Pueblo 2015, 199 tienen autoestima de nivel bajo, 50 medio y ninguno de nivel alto. Así mismo se sabe que 209 alumnos provienen de familias con relación intrafamiliar de nivel bajo, 38 con nivel medio y solo 2 con nivel alto. Por otro lado de los 199 alumnos con nivel de autoestima baja, 167 provienen de familias con relación intrafamiliar bajo, 30 medio y 2 alto. De los 50 alumnos con nivel de autoestima medio, 42 provienen de familias con relaciones intrafamiliares de nivel bajo, 8 con nivel medio y ninguno con nivel alto. Conclusiones: el objetivo general Determinar si las Relaciones lntrafamiliares tienen relación con la Autoestima de los alumnos se puede afirmar que según los resultados obtenidos las Relaciones lntrafamiliares son un factor importante en la formación de los adolescentes, confirmando la hipótesis de la investigación de que si existe relación entre las Relaciones lntrafamiliares y la Autoestima de los alumnos