Enseñanza del área de matemáticas y el rendimiento académico de los alumnos del 2do grado de secundaria de la institución educativa particular “San Patricio del Norte” – Independencia – Lima- 2015

Abstract

A continuación se muestra la síntesis de la investigación titulada enseñanza del área de matemáticas y el rendimiento académico de los alumnos del 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Particular “San Patricio del Norte” – Independencia –Lima –2015. La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre enseñanza del área de matemáticas y el rendimiento académico de los alumnos del 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Particular “San Patricio del Norte” – Independencia –Lima. Para seleccionar la muestra se empleó el método de muestreo probabilístico y fueron alumnos del 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Particular “San Patricio del Norte” – Independencia – Lima. Para el recojo de información se utilizó un cuestionario graduado en la escala de Likert y los resultados de las notas. Para el procesamiento de los datos se utilizó el software SPSS22. El método empleado en la investigación es de tipo básico y de diseño no experimental, de corte transversal. Se realizó un análisis descriptivo y la correlación mediante el Coeficiente de Rho de Spearman, con el resultado obtenido de Rho=0,600 concluyéndose como moderada correlación entre enseñanza del área de matemáticas y el rendimiento académico de los alumnos del 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Particular “San Patricio del Norte” – Independencia –Lima, con una ρvalor = 0.00 (p < 0.05). Esto confirmó la hipótesis general del estudio