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dc.contributor.authorCarrasco Díaz, Sergio Oswaldo
dc.contributor.authorMonzón Pesantes, Héctor Ciro
dc.contributor.authorDe Paz Lazaro, Ana Cecilia
dc.date.accessioned2018-08-09T17:58:01Z
dc.date.available2018-08-09T17:58:01Z
dc.date.issued2014-09-11
dc.identifier.citationFormato APAes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/1527es_PE
dc.description.abstractObjetivo: determinar la relación que existe entre los Hábitos de Lectura y la Formación profesional de las alumnas de la Especialidad de Educación Inicial y Arte de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2013. Materiales y Métodos: se usó el diseño no experimental transversal correlacional; la Población Educativa estuvo conformada por alumnas de la Especialidad de Educación Inicial y Arte que hicieron un total de 299, y la muestra representativa de 90 alumnas. La prueba de hipótesis se realizó con el Coeficiente de Pearson. Resultados: existe relación directa entre la Motivación Académica de los alumnos con la formación profesional de las alumnas, encontrándose una de correlación muy alta (0,89), en la Especialidad de Educación Inicial y Arte de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2013. Conclusiones: Los Horarios de lectura, frecuencia de lectura, tiempo dedicado a la lectura, lugar de lectura y ambiente donde los alumnos leen influencian la formación profesional de los alumnos.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.relationInfo:pe-repo/semantics/datasetes_PE
dc.rightsInfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihthttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNJFSCes_PE
dc.subjectHábitos
dc.subjectEstudio
dc.subjectFormación
dc.subjectProfesión
dc.titleHábitos de lectura y formación profesional en la especialidad de educación inicial y arte de la Facultad de Educación de la U.N.J.F.S.C., 2013es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE


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