Innovación académica y la enseñanza de la literatura en los estudiantes de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta, UGEL 09

Abstract

Objetivo: definir la concomitancia de la innovación académica y la enseñanza de la literatura en los escolares del colegio Madre Teresa De Calcuta. Metodología: deductivo, diseño no experimental, correlacional. instrumento, se tomó encuesta a los estudiantes preguntas validades por los expertos. Resultado: El Rho de Spearman arroja 0,837, de correlación y 0, 001 de significancia. Conclusión: Las variables tratadas en esta pesquisa se asocian mutuamente, es decir, cuanto más el personal docente se innova, mejora enormemente su trabajo académico.