Juegos tradicionales y la socialización en los estudiantes de 4to grado de la Institución Educativa Cesar Vallejo - Huaracillo

Abstract

Objetivo: Determinar la relación de los juegos tradicionales y la socialización en los escolares de 4to grado. Metodología: de nivel descriptivo, se centra en los juegos tradicionales y la socialización en estudiantes, proporcionando una visión detallada del fenómeno. Su naturaleza es no experimental, con muestra de 32 escolares que resolvieron 2 instrumentos. Concluyendo la evidencia de una relación directa, positiva y estadísticamente significativa entre la práctica de juegos tradicionales y la socialización en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa César Vallejo. Este resultado se respalda en un coeficiente de correlación de Pearson de 0.795 y un valor p menor a 0.05, lo que valida la existencia del vínculo identificado.