Proyectos de emprendimiento y desarrollo de estrategias didacticas en alumnos de construcciones metálicas de I.E. Pedro E. Paulet_2025

Abstract

Objetivo: determinar la relación entre los proyectos de emprendimiento y el desarrollo de estrategias didácticas en los estudiantes de Construcciones Metálicas de la I.E. Pedro E. Paulet, 2025. La investigación evidenció una relación de intensidad muy buena entre ambas variables, lo que indica que el fortalecimiento del emprendimiento influye significativamente en la mejora de las estrategias didácticas aplicadas en el proceso educativo técnico. Asimismo, se encontró una relación buena en la dimensión técnica de producción y relaciones muy buenas en las dimensiones de gestión empresarial y metodológica. Se concluye que los proyectos de emprendimiento constituyen un factor clave para optimizar la práctica pedagógica en la formación técnico-productiva