Cognición materna sobre estimulación temprana y desarrollo psicomotor en el lactante menor, Centro de Salud de Huaura - 2025

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre la cognición materna sobre estimulación temprana y el nivel de desarrollo psicomotor en lactantes menores atendidos en el Centro de Salud de Huaura durante el año 2025. Metodología: El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 80 binomios madre-hijo. En la recolección de datos se utilizaron instrumentos validados: uno para evaluar la cognición materna sobre estimulación temprana y el Test Peruano de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (TPEDP) para determinar el nivel de desarrollo psicomotor de los lactantes. El análisis de asociación se realizó mediante la prueba de Chi-cuadrado de Pearson. Resultados: Se evidenció que el 45,0% de madres presentó un nivel medio de cognición, 40% un nivel alto mientras que un menor porcentaje mostró un nivel bajo (15,0%). Respecto al desarrollo psicomotor de los lactantes, el 42,5% mostró un desarrollo normal, se identificó un 18,8% en situación de riesgo y un 38,8% evidenció trastorno psicomotor. Asimismo, se demostró una relación estadísticamente significativa entre ambas variables (χ² = 33,14; p < 0,001). Conclusión: Existe una correlación directa entre la cognición materna y el desarrollo psicomotor. El mayor nivel de cognición materna se vincula con mejores resultados de desarrollo psicomotor del lactante, subrayando la importancia de fortalecer la educación materna en estimulación temprana en la atención primaria.