Futsal en el desarrollo motor y socioemocional de niños de 8 a 12 años de la Institución Educativa 20359, Vegueta, 2025

Abstract

Objetivo: Establecer de qué manera la práctica de fustal se relaciona con el desarrollo motor y socioemocional de niños de 8 a 12 años de la Institución Educativa 20359, Vegueta, 2025. Material y método: Realizado en la Institución Educativa 20359, Vegueta, 2025. La población estuvo conformada por 300 niños y la muestra por 184 niños de la Institución Educativa 20359, Vegueta, 2025. Tipo descriptivo nivel correlacional. El instrumento para medir el futsal y el desarrollo motor y socioemocional es la lista de cotejo. Resultados y conclusiones: La práctica de fustal se relaciona significativamente con el desarrollo motor y socioemocional de niños de 8 a 12 años de la Institución Educativa 20359, Vegueta, 2025.