Educación ambiental para el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa Eleazar Guzmán Barrón del Distrito de Anra Provincia de Huari, Huaraz - 2025

Abstract

Objetivo: Evaluar la correlación de educación ambiental con el manejo de residuos sólidos en la Institución educativa Eleazar Guzmán Barrón del distrito de Anra provincia de Huari, Huaraz – 2025, Metodología: Fue tipo aplicativo, descriptica correlacional la correlación de variables se determinó con el software SPSS, la correlación de Pearson, Resultados: En el análisis del hipótesis general si existe correlación entre la educación ambiental en manejo de residuos sólidos se llegó alcanzar el valor = 0,925 ** especificando que tiene una correlación, con una significación positiva, reconfirmando la educación ambiental realizada por talleres y módulos de capacitación, impacto favosamente en los estudiantes, llegando conocer la educación ambiental con buena asimilación, cambiando sus actitudes en manejo de residuos sólidos, alcanzando reducir la contaminación en la Institución educativa Eleazar Guzmán Barrón del distrito de Anra provincia de Huari, Huaraz. Resultado en la generación Perca pita, fue de GPC 0.21 kg/hab/día, producción al año llegaría hasta 5140,80 Kg/hab/año, en toneladas 5,14080 Tn/hab/año, la producción de sus indeseables sólidos es un recurso que se reusaría en beneficio, la generación de residuos orgánica que fue 13.25%, en segundo lugar, papel boom 12.77%, en tercer lugar, Plástico PET botella 11.93%, en cuarto lugar los corrospun 9.64 % , en valorización de residuos sólidos obtenido durante los 5 días, se llegó obtener una ganancia total de S/.30,00 soles, realizando un correcto clasificación de sus desechos, por la aplicación de educación ambiental concedida, cuando los desperdicios sean óptimamente segregada clasificado se vendería en provincia Huari, los residuos generados en la Institución educativa Eleazar Guzmán Barrón del distrito de Anra provincia de Huari, Huaraz – 2025. Conclusión: Se mejoró su medio ambiente dentro del colegio, con una reducción de contaminantes en forma significativa, la educación ambiental realizada obtuvo resultado favorable en los docentes y alumnos.