Uso de redes sociales como recurso comunicativo: Whatsapp y Telegram en la escuela de educación física, Universidad de Huacho, 2025

Abstract

La realidad problemática de la utilización de las redes sociales con el fin de comunicarse en Perú tiene como consecuencia la dependencia, la afección negativa hacia la salud mental (ansiedad, depresión, cyberacoso), la transmisión de información errónea (fake news), y la pérdida de la privacidad y la seguridad de los usuarios, en particular de los menores de edad. Esto se agrava con el uso excesivo que genera irritabilidad y aislamiento, y la falta de alfabetización digital para discernir contenido falso y protegerse online. Objetivo: Establecer de qué manera las redes sociales se usan como recurso comunicativo: WhatsApp y telegram en la escuela de educación física, Universidad de Huacho, 2025. Metodología: nivel correlacional, diseño no experimental yd e corte transversal, tipo básico. Población y muestra: la población está constituida por 350 estudiantes de la especialidad de educación física y la muestra según el cálculo está constituida por 184 estudiantes. Conclusión: Las redes sociales se usan significativamente como recurso comunicativo: WhatsApp y telegram en la escuela de educación física, Universidad de Huacho, 2025.