Práctica de futbol en estudiantes de primaria de la IEP Nuestra Señora de la Anunciación, año 2025

Abstract

Objetivo: determinar el grado de práctica de futbol en estudiantes de primaria. Metodología: Dentro de un enfoque cuantitativo, lo cual implica la recolección, sistematización y análisis de datos numéricos con el propósito de evaluar y describir de manera objetiva las características y patrones relacionados con la práctica de este deporte, se emplea un diseño no experimental, lo que significa que no se manipulan las variables, situado en un nivel descriptivo. La técnica aplicada fue la encuesta con un instrumento de 4 dimensiones. Concluyendo que, el 50.00% presenta un nivel alto, lo que evidencia que la mayoría de los alumnos participa activamente en actividades futbolísticas, demostrando interés, compromiso y dominio de las habilidades básicas del deporte. Por otro lado, el 38.46% se encuentra en un nivel regular, indicando que poseen un desarrollo aceptable, aunque aún requieren fortalecer aspectos técnicos, tácticos o de trabajo en equipo para mejorar su rendimiento. Finalmente, el 11.54% se ubica en un nivel bajo, reflejando unaparticipación limitada o escaso desarrollo de las destrezas motrices asociadas al fútbol