Educación ambiental y gestión de residuos sólidos en los comerciantes del Mercado Modelo de Barranca, 2024

Abstract

Objetivo: Determinar la relación que existe entre la educación ambiental y la gestión de residuos sólidos en los comerciantes del mercado modelo de Barranca en 2024. Metodología: Se realizó en el Mercado Modelo, ubicado en el distrito de Barranca, provincia de Barranca, en la región de Lima, Perú, a una altitud de 74 m s. n. m., cuya ubicación UTM es: -10.74970 y -77.16313, es de tipo observacional, prospectivo, transversal, analítico y aplicado, se evaluó la relación entre la educación ambiental y la gestión de residuos sólidos en comerciantes del Mercado Modelo, mediante encuestas aplicadas en un solo momento. Posee una forma no experimental con corte transversal y un nivel de correlación, al analizar la asociación entre variables sin intervenir en ellas. El enfoque es cuantitativo, utilizando instrumentos estructurados como la escala de Likert y estadística inferencial. Resultados: El análisis muestra que entre el 60 % y 70 % de los comerciantes del Mercado Modelo de Barranca reconocen prácticas ambientales como clasificar residuos (44,11 % lo hace a menudo), reducir su uso de recursos (35,29 % lo hace a menudo) y valorar productos ecológicos (30,88 % siempre), solo un 5 % a 10 % afirma aplicar estas acciones de forma constante, entre el 20 % y 30 % indica realizar estas prácticas rara vez o nunca. Estos resultados evidencian un nivel medio de conciencia ambiental. Conclusiones: La mayoría de los comerciantes tiene una conciencia ambiental intermedia y conocimientos básicos sobre manejo de residuos, pero aplican pocas prácticas de forma constante. Además, enfrentan limitaciones por falta de infraestructura adecuada, recolección insuficiente y poca capacitación formal, lo que afecta la sostenibilidad del mercado.