Preparación física del fútbol escolar en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Emblemática “Ventura Ccalamaqui” – año 2025

Abstract

Objetivo: determinar el grado de preparación física del fútbol en estudiantes de secundaria. En el ámbito metodológico, la investigación se enmarca dentro de un diseño no experimental y adopta un enfoque cuantitativo, con muestra de 35 escolares quienes fueron sometidos a la técnica de la observación con el instrumento de la lista de cotejo de 5 dimensiones y 20 ítems. Se concluyó que, en una mayoría significativa del 68% de los estudiantes de la I.E Ventura Ccalamaqui mantiene una práctica constante de preparación física en el contexto del fútbol escolar, lo cual es un indicador positivo del desarrollo deportivo en la institución. Sin embargo, el 26% que realiza la preparación solo a veces y el 6% que nunca la realiza representan un segmento que podría estar en riesgo de no alcanzar un rendimiento físico óptimo o de tener mayor propensión a lesiones