Juegos recreativos y desarrollo psicomotriz en estudiantes de 3° ciclo de la Institución Educativa N°20325, Huacho, 2025

Abstract

La comprensión de cómo se desarrollaron y se fortificaron las habilidades psicomotrices en este periodo nos ayuda a identificar las posibilidades de intervenir de manera temprana y así promover un desarrollo saludable en todas estas áreas. Además, la psicomotricidad de los niños tiene una influencia en sus habilidades académicas posteriores y también en su habilidad para lidiar con los problemas que tiene el aprendizaje. El progreso de habilidades motoras apropiadas apoya la participación activa en actividades de estudio y recreación, esto a su vez apoya una mejor performance del colegio y la adquisición de habilidades fundamentales para el éxito en la escuela. Objetivo: Establecer la influencia de los juegos recreativos en el desarrollo psicomotriz en estudiantes de 3° ciclo de la Institución Educativa N° 20325, Huacho, 2025. Material y método: Realizado en la Institución Educativa N° 20325. La población y muestra la conforman 48 estudiantes de 1er y 2do año de primaria pertenecientes al 3° ciclo. Nivel correlacional, no experimental y de corte transversal. El instrumento para medir los juegos recreativos y el desarrollo psicomotriz es la lista de cotejo. Resultados y conclusiones: Los juegos recreativos influyen significativamente en el desarrollo psicomotriz en estudiantes de 3° ciclo de la Institución Educativa N° 20325, Huacho, 2025.