Inteligencia emocional en educación física en niños de I ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 3521, Canta, 2024

Abstract

Objetivo: Establecer de qué manera la inteligencia emocional se relaciona con la educación física en niños de I ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 3521, Canta, 2024. Material y método: Realizado en la Institución Educativa N° 3521 de Canta. La población y muestra está conformada por 23 niños de la Institución Educativa N° 3521 de Canta. Nivel correlacional, tipo básico, diseño no experimental. El instrumento para medir la inteligencia emocional y la educación física es la lista de cotejo. Resultados y conclusiones: La inteligencia emocional se relaciona significativamente con la educación física en niños de l ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 3521, Canta, 2024