Capacitación docente y la calidad del servicio académico en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión – Huacho

Abstract

El camino que elegimos para realizar esta investigación fue el método descriptivo, esto significa que nuestra labor principal no fue cambiar nada en la realidad, sino recoger y organizar la mayor cantidad de información detallada posible. Población: Para esta investigación, el grupo completo que tomamos en cuenta, es decir, la población total de estudio, estuvo conformado por todos los alumnos que se encontraban durante el periodo académico analizado, componen esta población fue de: 450 estudiantes de la facultad de educación. Muestra

La muestra es el grupo de personas más pequeño que elegimos para trabajar, lo que nos permite examinarla directamente y usar sus respuestas para entender y sacar conclusiones sobre toda la población, en este caso sumaron un total de: 38 estudiantes del VIII ciclo de la escuela de inicial.

Técnica de recolección de datos Para obtener la información principal y esencial para esta tesis, utilizamos dos encuestas ya establecidas, que fueron diseñadas previamente con el propósito específico de medir nuestras dos variables de estudio: la capacitación de los profesores y la calidad del servicio académico