Uso de juegos educativos y la motivación en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de la Institución Félix B. Cárdenas, Santa María

Abstract

El trabajo: “Uso de juegos educativos y la motivación en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de la Institución Félix B. Cárdenas, Santa María”, se realizó para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Matemática, Física e Informática de la UNJFSC, Huacho. La metodología fue básica, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis fue: “El uso de juegos educativos se relaciona con la motivación en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de la Institución Félix B. Cárdenas, Santa María”. La población fue 264 y la muestra 157. El instrumento que se empleó fue el cuestionario, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que existe relación de intensidad moderada entre el uso de juegos educativos y la motivación en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de la Institución Félix B. Cárdenas, Santa María.