Los cuentos emblemáticos en el desarrollo de los valores en los niños del Jardín San José de Huaura

Abstract

La presente investigación se desarrolló bajo una metodología de tipo descriptiva, ya que el investigador recopiló información de distintas fuentes de información para plasmarla sin buscar cambiar o alterar lo encontrado, además tuvo un diseño transversal ya que se desarrolló en un determinado tiempo, con la finalidad de mostrar una realidad educativa local, nacional e internacional, se habló acerca de la variable cuentos emblemáticos y sus dimensiones cuentos de hadas, cuentos de animales y cuentos de costumbres, asociado a la variable desarrollo de valores con sus dimensiones disciplina, respeto y amistad. Población y muestra Población: La población estuvo conformada por los estudiantes del jardín San José de Huaura, que sumaron un total de: 230 niños Muestra integrada por: 28 niños de 5 años. Técnica de recolección de datos Para recopilar información necesaria para el desarrollo de la tesis, se utilizó la ficha de observación como instrumento una por cada variable, misma que fue completada con la ayuda de los docentes.