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Comprensión lectora y su relación en el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto año de secundaria, en la institución educativa San Martin de Porres Huacho - 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
En el presente trabajo de investigación el tipo de investigación fue básica, conocida como pura o fundamental, el nivel de investigación fue descriptiva correlacional, el método de estudio que se empleó fue el método ...
La práctica lectora y el aprendizaje significativo en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa pública Luis Fabio Xammar, Santa María, año 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019)
Actualmente en nuestra educación peruana, tenemos una preocupación constante y somos conscientes que pasamos por uno de los peores momentos de su historia. Los informes de organismos internacionales, así como los ...