Show simple item record

dc.contributor.authorMaguiña Arnao, Ernesto Andrés
dc.contributor.authorSusanibar Ramírez, Edgar Tito
dc.date.accessioned2018-08-09T21:06:43Z
dc.date.available2018-08-09T21:06:43Z
dc.date.issued2015-09-28
dc.identifier.citationFormato APAes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/1540
dc.description.abstractObjetivo: valorar el uso de las configuraciones puntuales de números en el aprendizaje de sucesiones de números naturales en el primer grado del nivel secundario de la Educación Básica Regular (EBR) de la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar Jurado del Distrito de Santa María, de la Provincia de Huaura, Región Lima Provincias. Métodos: Se trabajó con una muestra de 3 aulas de estudiantes del I turno, desarrollándose 4 sesiones de aprendizaje utilizando las configuraciones puntuales. En este enfoque nos propusimos concretizar la idea de número utilizando representaciones puntuales que le ayudaran a comprender y descubrir patrones en relaciones o patrones en diversas sucesiones desarrolladas y propuestas en las sesiones de aprendizaje. Resultados: Se observó que la mayoría de estudiantes reconocían las sucesiones en forma concreta pero las dificultades se presentaban en el momento de representar el término n ésimo de la sucesión. Con lo cual concluimos que nuestros estudiantes aun no poseen las herramientas matemáticas para abstraer relaciones o patrones. Su pensamiento sigue aún vinculado al medio físico, en este caso a la noción concreta de número. Conclusiones: El uso de las configuraciones puntuales como estrategias de aprendizaje mejoran y mejorarían en los grados superiores de la EBR, la comprensión de las sucesiones números naturales, la comprensión de la noción de estructura de un número natural y la comprensión de patrones y relaciones numéricas, como el determinar su n ésimo termino.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.relationInfo:pe-repo/semantics/datasetes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.sourceConfiguración puntual.
dc.sourceSucesión
dc.sourceNúmeros naturales
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleUso de las configuraciones puntuales de números en el aprendizaje de sucesiones de números naturaleses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

SEDE ACADÉMICA

Av. Mercedes Indacochea Nº 609

ATENCIÓN

8:00am - 4:00pm

CELULAR

921095931 (solo Whatsapp)

NUESTRAS REDES SOCIALES




CORREO ELECTRÓNICO

repositorio@unjfsc.edu.pe