Comunicación comunitaria y calidad educativa en estudiantes de la Comunidad Campesina Paran - 2025

Abstract

Objetivo: determinar la relación que existe entre la comunicación comunitaria y la calidad educativa en los estudiantes de la comunidad campesina Paran – 2025. Dentro de la metodología utilizada fue de nivel correlacional, básica, no experimental de corte transversal con un enfoque cuantitativo. La muestra se tomó a 68 estudiantes de la comunidad de Paran, la técnica que facilitó la recolección de datos fue la encuesta. Resultado. Se obtuvo un coeficiente de 0,372 con una sig. = 0.002, lo que indica que existe una relación significativa entre la comunicación comunitaria y la calidad educativa en los estudiantes de la comunidad campesina Paran – 2025. Conclusión. Se pudo comprobar que existe una relación significativa entre la comunicación comunitaria y la calidad educativa en los estudiantes de la comunidad campesina Paran – 2025, la cual se confirma con el procesamiento realizado en este caso la prueba de Rho de Spearman que arroja una relación de r = 0,372 considerada de buena magnitud. Ambas variables se ubican predominantemente en el nivel medio, lo que refleja que los procesos comunicativos influyen directamente en la percepción y desarrollo de la educación