Comunicación y conciencia ambiental en estudiantes de ciencias de la comunicación, Huacho 2025

Abstract

Objetivo: determinar la relación existente entre la comunicación ambiental y la conciencia ambiental en estudiantes de Ciencias de la Comunicación, Huacho 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La población es de 178 alumnos universitarios, participaron a través de la aplicación de dos cuestionarios estructurados con escala de Likert de cinco niveles, orientados a evaluar la comunicación ambiental y la conciencia ambiental en sus dimensiones cognitiva, afectiva, conativa y activa. Los instrumentos fueron evaluados por juicio de expertos determinando la validez y posteriormente procesados mediante el programa estadístico SPSS. Para el análisis inferencial se utilizó la prueba de correlación de Rho de Spearman, por la naturaleza de los datos obtenidos. Los resultados evidenciaron correlación positiva alta en la comunicación ambiental y la conciencia ambiental (Rho = 0,852; p = 0,000), demostrando mayor presencia de procesos comunicativos ambientales que se asocia con niveles más elevados de conciencia ambiental en los estudiantes evaluados. Asimismo, se identificaron relaciones significativas entre la comunicación ambiental y las dimensiones cognitiva, afectiva, conativa y activa en la conciencia ambiental. Se concluyó que la comunicación ambiental constituye un elemento relevante para fortalecer las actitudes, conocimientos y comportamientos orientados a la conservación del ambiente en el contexto universitario