Conductas agresivas en estudiantes de nivel primario de la Institución Educativa Manuel Ildauro De Los Santos Camones, Huacho, 2026

Abstract

Objetivo: Determinar cómo se presentan las conductas agresivas en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Manuel Ildauro de los Santos Camones, Huacho, 2026, teniendo en cuenta las cuatro dimensiones que son: física, verbal, ira y hostilidad. Métodos: El estudio es de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, tipo básica y no experimental, transversal. La población se encuentra conformada por setenta estudiantes del cuarto, quinto y sexto grado del nivel primario, Se empleó el Cuestionario de Agresión (AQ) de Buss y Perry (1992), fue adaptado por la autora Rosa Marisol Trujillo Huerta. Resultados: Este estudio dio como resultado que el 47,1% de los estudiantes poseen un nivel moderado de conductas agresivas, mientras 42,9% nivel bajo y 10,0% restantes de estudiantes es de nivel alto. La primera dimensión de agresión física el porcentaje del nivel moderado es 44,3%; mientras agresión verbal predominó el nivel bajo con 60,0%; otra dimensión ira predominó el nivel moderado con 50,0%; para finalizar en hostilidad el nivel bajo con 41,4%, cabe recalcar que presentó el mayor porcentaje en nivel alto con 21,4%. Conclusión: Los estudiantes de nivel primaria tienen un nivel moderado de conductas agresivas, por ende, el resultado su mayor porcentaje da en las dimensiones de ira y agresión física, resalta como algo relevante el índice ato en hostilidad.