Comunicación familiar en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo, Supe Puerto, 2026

Abstract

Objetivo: Describir cómo se presenta la comunicación familiar en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo, Supe puerto, 2026. Métodos: El estudio fue de tipo básico y se desarrolló a nivel descriptivo, enfocado a incrementar el conocimiento de la problemática abordada, fue de enfoque cuantitativo, puesto que se utilizaron instrumentos estadísticos para argumentar los objetivos planteados. Se utilizó un diseño no experimental de corte transversal. La población y muestra estuvo conformada por 92 estudiantes de 4to y 5to grado del nivel secundaria, quienes respondieron el cuestionario de Comunicación familiar de las tesistas Santa y Valverde (2026). Resultados: El 95% de la población presentó una comunicación familiar moderada, 3% bajo y 2% alto, en relación a las dimensiones; el 45% se ubicó en una comunicación asertiva alta, 41% moderado y 14% bajo, en la comunicación agresiva, 49% bajo, 40% moderado y 11% alto, por último, en la comunicación pasiva, 67% moderado, 21% bajo y 12% alto. Conclusión: Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan una comunicación familiar moderada reflejando patrones familiares por mejorar y fortalecer.