Capacidad léxica y dominio lingüístico de educandos del quinto grado de secundaria de colegios estatales del Distrito de Huacho 2023

Abstract

Objetivo: Establecer la relación entre capacidad léxica y dominio lingüístico en educandos del quinto grado de secundaria de colegios estatales del distrito de Huacho 2023. Materiales y Métodos: Para la muestra, se recurrió a un proceso estadístico para procesar la: Determinación de la muestra. Es una representación aceptable en la investigación para adquirir validez y confiabilidad, de manera que para adquirir estas cualidades recurrimos a una fórmula estadística para determinar la muestra, dado que es una expresión finita: cuya cantidad es 226 de educandos del quinto grado de secundaria de colegios estatales del distrito de Huacho. En el plano de la Investigación: es de tipo no experimental y emplea un diseño descriptivo-explicativo y se clasifica como una investigación correlacional. El enfoque es mixto, pues se utilizaron tanto enfoques cualitativos como cuantitativos. En la recopilación de datos: empleamos la observación como técnica y la lista de cotejo como instrumento. Además, utilizamos el cuestionario como técnica y la encuesta como instrumento. En las conclusiones tenemos: Existe relación superior entre capacidad léxica y dominio lingüístico en educandos del quinto grado de secundaria de colegios estatales del distrito de Huacho 2023, ya que se correlacionan con la R de Pearson en un valor de 0,993 de magnitud muy buena.