Inteligencia emocional y redes sociales de los estudiantes de la especialidad de EPPA de la Universidad de Huacho, 2025-I

Abstract

En América Latina, se enfrenta a problemas como la falta de investigaciones que analicen la relación entre ambos, la necesidad de estudios más profundos sobre el impacto de las redes sociales en la salud mental y el desarrollo emocional de los adolescentes y la falta de investigaciones que tomen en cuenta la complejidad de las variables involucradas. El problema en Huacho se ubica en la influencia dañina que la utilización excesiva de las redes sociales tiene sobre el desarrollo de la emoción y la capacidad de administración de las propias emociones, particularmente en el caso de las personas jóvenes, y en particular, en el caso de la autoestima. Además, hay una inquietud debido a la carencia de habilidades para comprender y regular las propias y de otros, además de la dificultad para construir relaciones interpersonales sanas en el ámbito de la utilización de internet. Objetivo: Establecer la relación de la inteligencia emocional y las redes sociales de los estudiantes de la especialidad de Eppa de la Universidad de Huacho, 2025-I. Metodología: nivel correlacional, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de corte transversal. Población y muestra: 372 estudiantes de la especialidad de Eppa y la muestra 190 estudiantes de la especialidad de Eppa. Conclusión: La inteligencia emocional se relaciona con las redes sociales de los estudiantes de la especialidad de Eppa de la Universidad de Huacho, 2025-I.