Influencia de formación de semilleros de investigación en el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de una universidad nacional, 2024

Abstract

La investigación tuvo como propósito demostrar la influencia de la formación Semilleros de Investigación en el desarrollo de Competencias investigativas en estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, durante el año 2024. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un nivel explicativo y un diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 53 estudiantes matriculados en II y VIII ciclo académico, a quienes se les aplicaron dos cuestionarios estructurados, elaborados con escala tipo Likert, orientados a medir el nivel de desarrollo de las competencias investigativas y la participación en semilleros de investigación. Los resultados revelaron después de aplicar la prueba U de Mann-Whitney para la comparación intergrupal de los cambios (Δ) mostró diferencias significativas tal y como se muestra en la tabla 7 (U = 12.5, p = .028, r = .68), según los mismos se concluye que existe evidencia estadística para afirmar que estos hallazgos permiten afirmar que la participación en semilleros de investigación ejerce una influencia significativa en el desarrollo de las competencias investigativas. Se concluye que los semilleros de investigación generan un impacto positivo y significativo en las tres dimensiones de las competencias investigativas: cognitivas, procedimentales y actitudinales. Ya que el grupo experimental mostró una mejora del 55.4% en el puntaje global, con un tamaño del efecto grande (r = .91), lo que evidencia el impacto transformador de esta estrategia formativa.