Percepción de los estudiantes sobre la gestión de residuos sólidos y su impacto en la eficiencia de su manejo en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrion

Abstract

Se refirió como objetivo: determinar la relación entre el conocimiento, la actitud y la satisfacción de los estudiantes respecto a la gestión de residuos sólidos y la eficiencia en su manejo dentro de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Se empleó una metodología cuantitativa, utilizando un cuestionario tipo Likert de 5 puntos para medir las variables: conocimiento, actitud y satisfacción de los estudiantes. Se llegó a que el 52.50% de estudiantes tiene un bajo nivel de conocimiento sobre la gestión de residuos, el 56.67% mantiene una actitud negativa y el 49.17% expresó baja satisfacción con el sistema de gestión de residuos. Se halló correlación entre las variables, calificándose como positiva y significativa, siendo que el conocimiento y la satisfacción presentaron un impacto fuerte en la eficiencia del manejo de residuos, mientras que la actitud tuvo un efecto menor. La conclusión principal es que la baja satisfacción y el bajo nivel de conocimiento de los estudiantes limitan la eficiencia de los programas de reciclaje y segregación de residuos dentro del campus. Se recomienda fortalecer la educación ambiental, mejorar la infraestructura de reciclaje y fomentar la participación activa de los estudiantes mediante incentivos.