La educación fiscal su relación con el cumplimiento tributario en empresas mineras en la Provincia de Barranca 2023

Abstract

Objetivo comprobar de que forma la educación fiscal está relacionada con el cumplimiento del deber tributario en las compañías mineras instaladas en la provincia de Barranca. El método de investigación científica se sustenta en el nivel básica, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental. Se contó con una población compuesta por 100 individuos, entre gerentes, administradores, contables, colaboradores y especialistas con las mismas características, determinado un tamaño de muestra 80 integrantes, como resultado de aplicar fórmula a una población finita. Para obtención de data ha sido empleada la técnica de encuesta su instrumento el cuestionario, recurriendo al uso de Excel para organizar y procesar la documentación, de igual forma el paquete informático SPSS versión 26.00 para confirmación de su validez, utilizando la estadística descriptiva y la Chi2 generado la contrastación de hipótesis. Resultados con la aplicación de elementos correlacionales aplicada a hipótesis se comprueba que el (61.25%) consideran muy de acuerdo la importancia de la educación fiscal en las compañías, y en relación con el cumplimiento tributario el (68.82%) estuvieron muy de acuerdo que ambas se corresponden, y permiten mejorar el comportamiento fiscal en las empresas mineras en la provincia de Barranca. Conclusión, finalmente luego de la contrastación de las hipótesis se confirma que la educación tributaria se relaciona de manera directa con el cumplimiento tributario en las compañías mineras instaladas en la provincia de Barranca 2023.