Educación financiera y su relación con el espíritu emprendedor en los estudiantes universitarios de la Provincia de Huaura, 2024

Abstract

Objetivo: Establecer la relación directa entre la educación financiera y el espíritu emprendedor en los estudiantes universitarios de la provincia de Huaura durante en el 2024. Metodología: El tipo de investigación que se realizó fue básica, de nivel correlacional, de diseño no experimental, de corte transversal y de enfoque cuantitativo. Teniendo una muestra de 80 estudiantes emprendedores, la técnica que se empleo fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario con 26 ítems para la variable X y 26 ítems para la variable Y, con una prueba de Rho de Spearman. Resultados: Se demostró la hipótesis alterna al hallar el valor p = 0,000 y ser menor a 0,05; teniendo el valor del coeficiente Rho de Spearman = 0.917 nos indica estadísticamente que existe una correlación positiva muy alta, por lo tanto, se acepta H1. Además, el 60.0% de los encuestados tienen una educación financiera de categoría bueno y el 67.5% afirman tener un espíritu emprendedor de categoría alta. Conclusiones: Existe relación directa entre la educación financiera y el espíritu emprendedor en los estudiantes universitarios de la provincia de Huaura durante en el 2024.